Ruszyła X edycja APLO (Akademia Przywództwa Liderów Oświaty)!
W szkole przede wszystkim pracujemy sobą. Dlatego też pierwszą sesję uczestnicy poświęcili na lepsze poznanie samych siebie. Odkrywali swoje martwe punkty. Budowali profile osobowości. To były intensywne trzy dni spędzone w Muzeum Polin!
Program APLO jest adresowany do kreatywnych i innowacyjnych dyrektorów i wicedyrektorów szkół, przedszkoli, placówek oświatowych a także osób z samorządów lokalnych, którzy odpowiadają za edukację.
Podstawowym celem programu jest przygotowanie jego uczestników do efektywniejszego zarządzania zarówno sobą, jaki i relacjami z zespołem i otoczeniem szkoły (tj. rodzicami, uczniami, nauczycielami – z jednej strony, a z drugiej – administracją, organizacjami pozarządowymi, biznesem itp.).
Aby Dyrektor był liderem a nie administratorem szkoły
Elementem programu jest również 4-6 miesięczna indywidualna współpraca uczestników Akademii z coachem/mentorem z wysokiej kadry zarządzającej z biznesu.
Więcej szczegółów i formularz zgłoszeniowy dostępny jest na stronie APLO: aplo.pl
Jak co roku początek września to dobry czas na refleksję nad systemem edukacji w Polsce. Powraca wtedy pytanie, czy współczesna szkoła jest w stanie przygotować dzieci i młodzież do funkcjonowania na rynku pracy i życia w społeczeństwie. W tym roku do ponad 30 tysięcy placówek edukacyjnych będzie uczęszczać prawie 5 milionów uczniów. Początek roku szkolnego, to także nowe oczekiwania, nadzieje i pomysły uczniów, rodziców, a także nauczycieli. Zasadnicze pozostaje pytanie, jaką rolę powinna pełnić szkoła w rozwoju młodych ludzi w obliczu zachodzących zmian technologicznych i społecznych.
ROZWÓJ TECHNOLOGII WYMUSZA DYNAMICZNE ZMIANY NA RYNKU PRACY
Świat wydaje się przyspieszać z każdym dniem. Bardziej odczuwalny staje się efekt globalizacji, rozwarstwienia i koncentracji majątku światowego. Rośnie skala nowych zjawisk takich jak: GIG economy, Internet of Things, AI, Blockchain, VUCA, Big Data, itd. Każde z nich całkowicie zmienia sposób naszego funkcjonowania we wszystkich wymiarach życia. Według raportu Towards Reskiling World Economic, Davos 2018 przygotowanego na tegoroczne Światowe Forum Ekonomiczne w Davos w wyniku postępującej rewolucji technologicznej, do 2026 roku ponad 16% ludzi czynnych zawodowo może znaleźć się w sytuacji całkowitego braku możliwości zatrudnienia. Wiele stanowisk zniknie z rynku pracy, bo zastąpi je sztuczna inteligencja. Pojawią się natomiast nowe zawody, o których jeszcze nie wiemy.
Wydaje się, że współczesna edukacja nie nadąża za tymi zmianami, zarówno w zakresie treści jak i metod nauczania. Badania dotyczące współczesnego rynku pracy wskazują, że coraz częściej pracodawcy poszukują wśród kandydatów przede wszystkim kompetencji miękkich takich jak: zdolności interpersonalne, umiejętność uczenia się, otwartość umysłu, oryginalność rozumowania, czy myślenie systemowe, a w ramach niego umiejętność rozpoznawania i rozumienia, zdolność krytycznego osądu, analizy, podejmowania decyzji. Globalne firmy takie jak E&Y, Google czy Facebook ogłosiły, że wykształcenie formalne nie jest już najistotniejszym czynnikiem przy rekrutacji. Najważniejsze stają się zdolności interpersonalne i osobowość kandydata.
– Po to, aby szybko reagować na zmieniające się okoliczności, trzeba mieć kompetencje, które wspierają samosterowność człowieka, jego wewnętrzny kompas i jego zdolność krytycznego myślenia. Kluczowe dziś na rynku pracy kompetencje, takie jak ciekawość świata, umiejętność uczenia się, budowania relacji i współpracy, samodzielność, wytrwałość i branie odpowiedzialności za podejmowane decyzje są rozwijane w znikomym stopniu w szkole – mówi Zofia Dzik, Ekspert Forum Rad Nadzorczych GPW, inwestor i fundator Instytutu Humanites.
SZKOŁA POWINNA WSPIERAĆ ROZWÓJ ZDOLNOŚCI INTERPERSONALNYCH CZŁOWIEKA
Instytut Humanites od dziesięciu lat obserwuje, bada i oferuje systemowe wsparcie dla transformacji społecznej, w tym szczególnie dla zmian w oświacie. W oparciu o nasze doświadczenie z różnych obszarów, w szczególności ze świata biznesu, który zdecydowanie szybciej i skuteczniej adaptuje się do zmieniającego świata widzimy, że kluczowa we wprowadzaniu zmian jest rola lidera. Przez wiele lat dyskusja na temat zmian w oświacie skupiała się na roli nauczycieli, niesłusznie pomijając rolę dyrektora. W Humanites postrzegamy strategiczną rolę dyrektora szkoły dla zmiany systemowej w edukacji i widzimy dyrektora jako dźwignię tej zmiany. Średnia kariera dyrektora szkoły to 10 lat, w tym czasie ma on kontakt z ok. 1500 uczniów, ich rodzicami oraz nauczycielami. Można powiedzieć, że jeden dyrektor w trakcie swojej kariery ma wpływ aż na 750 tys. Ludzi! To oni na co dzień kształtują szkoły i ludzi, dlatego tak ważne jest udzielenie im właściwego wsparcia.
W związku z tym, kluczowa jest zmiana podejścia do roli dyrektora szkoły. Obecna szkoła potrzebuje dyrektorów z nowoczesnym spojrzeniem na jakość zarządzania, budowania i rozwoju kadry nauczycielskiej, współpracy z rodzicami i otoczeniem szkoły, a także angażowania samych uczniów w przygotowanie młodego pokolenia do życia w szybko zmieniających się warunkach.
DYREKTOR JAKO ANGAŻUJĄCY PRZYWÓDCA
Wychodząc z założenia, że to właśnie lider nadaje ton zmianom w organizacji, wywołaliśmy w Polsce temat Przywództwa w Edukacji. W następstwie dyskusji, w 2011 roku powstała Akademia Przywództwa Liderów Oświaty (APLO). Zakres merytoryczny programu został opracowany na podstawie polskich i międzynarodowych programów rozwoju dla najwyższej kadry zarządzającej w biznesie z uwzględnieniem specyfiki i potrzeb osób zarządzającej w oświacie. W naszej ocenie, jeśli chcemy podnieść jakość edukacji osoby odpowiedzialne za edukację muszą mieć szansę rozwoju na najwyższym poziomie, który do tej pory był zarezerwowany dla najwyższej kadry z biznesu. Nasz program wspiera również ponad 350 wysokiej rangi menadżerów biznesowych, którzy pracują indywidualnie z naszymi dyrektorami jako coache/mentorzy. W tym roku odbędzie się X edycja APLO. Do tej pory akademię ukończyło ponad 500 dyrektorów z całej Polski na wszystkich poziomach edukacji. Najczęściej udział w zajęciach biorą dyrektorzy z dużych aglomeracji, takich jak Warszawa, Wrocław, Kraków, czy Poznań. Dążymy do tego, żeby naszym projektem zainteresowali się również dyrektorzy szkół z mniejszych miejscowości, w których rola dyrektora szkoły jako lidera środowiska lokalnego jest znacznie większa.
– Wierzymy w to, że podnoszenie jakości edukacji, w dużej mierze zależy od lidera, który powinien mieć możliwość rozwoju osobistego i zawodowego na najwyższym światowym poziomie. Możliwość korzystania z doświadczeń, wiedzy i umiejętności ekspertów z różnych dziedzin poszerza perspektywę i otwiera drogę dla nowych rozwiązań mających wpływ na doskonalenie systemu edukacji – mówi Zofia Dzik, Ekspert Forum Rad Nadzorczych GPW, inwestor i fundator Instytutu Humanites.
VII edycja Akcji Dwie Godziny dla Rodziny za nami. Przedstawiamy podsumowanie wszystkiego co zdarzyło się w ramach przeprowadzonych działań. Dziękujemy partnerom i uczestnikom Akcji. Już dziś rozpoczynamy przygotowania do kolejnej edycji pod hasłem “Małe i duże rodzinne podróże”.
Zapraszamy do współpracy.
[aby pobrać prezentację kliknij na grafikę poniżej]
Do tegorocznej edycji Akcji Dwie Godziny dla Rodziny dodaliśmy nowy element, który na stałe wejdzie do harmonogramu Akcji – Konkurs na najciekawsze przeprowadzenie Akcji w firmie. Dla nas organizatorów Akcji informacje i prezentacje tego jak firmy realizują Akcję jest nie tylko przyjemnością, ale ważną informacją o tym, co robimy i jak wpływamy na firmy i ludzi.
Oto lista nagrodzonych firm VII Edycji:
Miejsce 1 – firma ZWAE (Zakład Wytwórczy Aparatów Elektrycznych)
[Nagroda: Warsztaty w firmie dla max 20 osób na temat integracji życia zawodowego i prywatnego i 3 zaproszenia na konferencję z cyklu „Przyszłość Lidera i Przywództwa” 28 lutego 2019]
Miejsce 2 – VEOLIA CUW
[Nagroda: 2 zaproszenia na konferencję z cyklu „Przyszłość Lidera i Przywództwa” 28 lutego 2019 plus zestaw 20 sztuk Rodzinnej Gry pokoleniowej ASK ME]
Miejsce 3 – TAURON CIEPŁO
[Nagroda: 1 zaproszenie na konferencję z cyklu „Przyszłość Lidera i Przywództwa” 28 lutego 2019]
Zespół Fundacji Humanites docenił poszczególne firmy za:
– firmę ZWAE, która weszła do Akcji w „wysokiego C”, za stworzenie własnej Gry „Odkryj z nami Pomorze” oraz za zainspirowanie się Ideą Akcji i wprowadzenie letniego czasu pracy, pozwalającego na lepsze zaplanowanie czasu z rodziną – BRAWO!!!
– firmę Veolia, za wejście do Akcji za sprawą inicjatywy pracownika zgłoszonej w portalu inicjatyw pracowniczych 😊
– firmę Tauron Ciepło za ciekawą i profesjonalną komunikację z pracownikami i zachęcenie pracowników do podzielenia się osobistymi, rodzinnymi przeżyciami.
W zielonych oczach matki
Świeci wiosenna łąka,
Słońce na drzewach śpiewa
I budzi kwiaty w pąkach.
W niebieskich oczach matki
Szepce kwitnący strumień,
Tak opowiadać bajki
To tylko matka umie.
W błękitnych oczach matki
Pogodne niebo fruwa,
Kiedy zasypiasz, matka
Jak gwiazda nad tobą czuwa.
A w czarnych oczach matki
Noc do samego świtu
Okrywa cię skrzydłami
Ze srebra i błękitu.
Wszystkim Mamom z okazji ich święta składamy wiosenny bukiet życzeń.
Życzymy najpiękniejszych chwil i wspomnień, doświadczenia miłości, ciepła i serdeczności. Niech troska, cierpliwość i nadzieja wpisane w codzienność związaną z wychowaniem dzieci będą źródłem satysfakcji i wzruszeń, bo “żadna mądrość, której możemy nauczyć się na ziemi, nie da nam tego, co słowo i spojrzenie matki”. (Wilhelm Raabe)
W związku z tym, że od 25 maja będzie obowiązywać Rozporządzenie Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2016/679 z dnia 27 kwietnia 2016 r. w sprawie ochrony osób fizycznych w związku z przetwarzaniem danych osobowych i w sprawie swobodnego przepływu takich danych oraz uchylenia dyrektywy 95/46/WE (ogólne rozporządzenie o ochronie danych), poniżej przekazujemy informacje umożliwiające nam dalsze wykorzystanie podanych przez Panią/Pana danych osobowych.
Podane dane osobowe w zakresie: imię i nazwisko, adres e-mail, nr telefonu, przetwarzane są przez administratora danych, którym jest Instytut Humanites, z siedzibą na ul. Nowogrodzkiej 56/7, 00-695 Warszawa (dalej Humanites) w celu realizacji celów statutowych Instytutu i utrzymywania z Panią/Panem kontaktu i przesyłanie na wskazany wyżej adres e-mail informacji o projektach i inicjatywach realizowanych przez Humanites i dzielenie się inspiracjami.
Podanie danych jest dobrowolne, jednak niezbędne dla realizacji wskazanego celu.
Dane przetwarzane będą do czasu odwołania udzielonej zgody. Dane nie będą udostępniane podmiotom trzecim.
Przysługuje Pani/Panu prawo żądania dostępu do swoich danych osobowych, ich sprostowania, usunięcia, ograniczenia przetwarzania, prawo do wniesienia sprzeciwu wobec przetwarzania oraz wniesienia skargi do organu nadzorczego, w przypadku uznania przez Panią/Pana, że dane osobowe przetwarzane są niezgodnie z prawem. Jeśli Pani/Pan życzy sobie, aby dane te zostały usunięte z naszej bazy, prosimy o informację.
W sprawie przetwarzania danych osobowych, może Pani/Pan kontaktować się z Administratorem bezpieczeństwa informacji (od 25 maja br. Inspektorem ochrony danych): email: zofia.dzik@humanites.pl, telefon: (22) 621 90 11
Mamy nadzieję, że pozostanie Pani/Pan nadal w nami w kontakcie.
Instytut Humanites objął patronatem V Festiwal Rodzin.
W najbliższą niedzielę, 27 maja, na warszawskiej Legii odbędzie się bezpłatny, otwarty, rodzinny piknik, podczas którego uczestnicy wspólnie, całymi rodzinami będą mogli brać udział w szeregu aktywności o charakterze rekreacyjnym, sportowym, edukacyjnym, relaksacyjnym i integracyjnym.
Celem i przesłaniem Festiwalu Rodziny jest: aktywizowanie rodzin do wspólnego spędzania czasu, budowanie pozytywnego wzorca Rodziny – zdrowej, aktywnej, otwartej, w której wszyscy współpracują ze sobą jak w drużynie oraz pokazanie jak bez wielkich nakładów finansowych, przy małych modyfikacjach w stylu życia, scalić rodzinę i odnaleźć wspólne, rodzinne pasje.
Festiwal Rodziny organizowany jest od 2014 roku przez Fundację A.R.T. i cieszy się ogromnym zainteresowaniem mieszkańców Warszawy. Miejsca na organizację wydarzeń wybierane są tak, aby stanowiły spójną całość z jego charakterem czyli rodzinną olimpiadą. W czterech edycjach Festiwalu udział wzięło około 40 tysięcy warszawiaków, głównie rodzin z dziećmi. Frekwencję oraz aktywny udział warszawskich rodzin zapewnia nam sprawdzona od czterech lat, różnorodna i atrakcyjna formuła wydarzenia.
5 jubileuszowa edycja Festiwalu to również ukłon w stronę Seniorów. Specjalnie dla nich powstanie korespondująca z ich potrzebami strefa, którą w ramach konkursu: „Wspieramy rozwój” finansuje firma CEDROB.
Wśród atrakcji V Festiwalu Rodziny znajdą się m.in.:
Zabawy z rugby.
Doświadczenia i eksperymenty z Małym Inżynierem oraz Małymi Einsteinami.
Zabawa z klockami Lego oraz Planetą Robotów.
Rzeczywistość multimedialna i wirtualna – gry, zabawy, konkursy.
Miasteczko policyjne z atrakcjami dla dzieci.
Niezwykła nauka jazdy i akrobacji na deskorolce.
Nauka tańca dla dużych i małych.
Sportowa rozrywka łącząca adrenalinę paintballa, dynamikę zbijaka oraz precyzję łucznictwa.
Rodzinne teleturnieje gier planszowych.
Slimy, masy plastyczne, kreatywna plastyka dla smyka
Wiele atrakcji dla dzieci: zabawy z chustą Klanza, malowanie buziek, zamki dmuchane, puszczanie Mega-baniek, czytanie bajek, animacje, zabawy z dj-em, gry i konkursy.
Kursy pierwszej pomocy wraz z konkursami dla całych rodzin
Dzielni Strażacy i Wspaniali Strażnicy Miejscy w atrakcjach dla rodzin i dla dzieci.
Warunkiem udziału w akcji jest zgłoszenie swojej organizacji poprzez formularz na stronie 2godzinydlarodziny.pl oraz zainspirowanie swoich pracowników do spędzenia wartościowego, unikatowego czasu ze swoimi najbliższymi. Na stronie 2godzinydlarodziny.pl dostępne są materiały graficzne do pobrania oraz propozycja komunikacji z pracownikami oraz ciekawe pomysły na realizację akcji.
Akcja Dwie Godziny dla Rodziny realizowana jest przez Fundację Humanites od 7 lat. Przez ten czas stała się ideą łączącą pracodawców i pracowników wokół jednej wartości – RODZINY – i na stałe wpisała się w kalendarz wydarzeń społecznych. 90% firm biorących udział w Akcji daje swoim pracownikom symboliczne dwie dodatkowe godziny wolnego czasu, aby zwrócić uwagę na znaczenie nawiązywania i podtrzymywania relacji w rodzinach.
Dołącz do akcji ze swoją Firmą. Znajdź się w gronie firm przyjaznych rodzinie.
Zapraszamy do udziału w Międzynarodowym Projekcie Badawczym Instytutu Humanites oraz IESE Business School.
Jak godzimy nasze role rodzinne i zawodowe? Przyjrzyjmy się jak wygląda nasza integracja życia zawodowego i osobistego.
Celem badania jest analiza trendów dotyczących łączenia ról zawodowych i prywatnych w Polsce na tle innych krajów europejskich. Szukamy odpowiedzi na pytanie jaki jest poziom równowagi i udanej integracji życia zawodowego i prywatnego w Polsce w środowisku biznesowym.
Każda osoba wypełniająca formularz uzyska swoje indywidualne podsumowanie. Czas potrzebny na wypełnienie ankiety to około 10 minut. Partnerem strategicznym badania jest Pracuj.pl
CO DZIAŁO SIĘ 22 LUTEGO 2018 NA V KONFERENCJI DLA LIDERÓW BIZNESU:
ponad 130 uczestników z kluczowej kadry zarządzającej w biznesie oraz ze świata edukacji, nauki i sztuki
10h wystąpień, dyskusji, networkingu
3 panele tematyczne
15 prelegentów z różnych przestrzeni życia społecznego
Dokumentacja graphic recording
Gość specjalny: profesor Yuli Tamir z Shenkar Engeenering, Design, Art – jednego z wiodących na świecie instytutów designu w Tel Avivie, była minister edukacji w Izraelu, była wiceprzewodnicząca Parlamentu Izraelskiego, działaczka na rzecz praw człowieka, Przewodnicząca Stowarzyszenia na rzecz Praw Obywatelskich.
SEKCJA I – JA LIDER/CZŁOWIEK… ROZUMIEM SIEBIE I OTOCZENIE
Co daje a co niszczy energię liderów (i ich pracowników) – Patrycja Woszczyk
Patrycja Woszczyk w swojej prezentacji szukała odpowiedzi na pytania: Co zrobić abyśmy byli bardziej efektywni w pracy? Jak możemy wykorzystać wiedzę o czynnikach biomedycznych aby pracować mądrzej? Jak stworzyć organizację pełną energii? Jaki poziom energii mają polscy liderzy?
Typologia liderów zaprezentowana na podstawie badań HumanPower pokazała, że tylko 15,1 % liderów zachowuje balans, w którym dom i praca są ważne. 41,4% to liderzy prowadzący zdrowy, energiczny tryb życia, a 43,5% poświęci dla pracy wszystko, nawet własne zdrowie.
Podczas wystąpienia Patrycji Wolszczak policzyliśmy, ile firma traci na kulturze rozproszenia (ciągłym przerywaniu zadań, wielozadaniowości). Skupienie się na jednym zadaniu, brak nieustannego przełączania się między czynnościami zwiększa wydajność o 40%!
Między samorealizacją a populistycznym konformizmem – zderzenie kultur. – Prof. Barbara Fatyga
Pani Profesor Fatyga rozpoczęła od definicji „Zderzenie kultur” z perspektywy Geolokalizacji czyli realizacji trenów globalnych lokalnie. To zderzenie trendu globalnego z miejscową realizacją. Rzeczywistość internetu odwzorowała dokładnie to co jest w świecie rzeczywistym/realnym. W takich krajach jak Polska, to zderzenie owocuje postępującym rozwarstwieniem społecznym. Występują silne tendencje klasotwórcze i rozwarstwiające.
Polacy silnie identyfikują się z narodem, choć identyfikacja instytucjonalna (z Państwem, pracą, urzędami) jest bardzo niska (w sferze instytucjonalnej zachodzi zjawisko próżni socjologicznej). Najważniejsza dla Polaków jest grupa rodzinna, sąsiedzka i przyjacielska. Rodzina jest twierdzą broniąca swoich członków przed światem. Działa siłą bezwładu a nie siłą wyznawanych wartości. Możemy liczyć na rodzinę, choć w niej często dzieje się źle.
Na koniec Pani Prof. Fatyga przedstawiła wzorzec człowieka kulturalnego według wyników badań społecznych.
SEKCJA II – LIDER W RELACJI – KOCHAM I WSPÓŁTWORZĘ
Co Cię inspiruje? – Piotr Gospodarczyk
Po ubiegłorocznym występie Piotra podczas naszej konferencji i po fali próśb, by znów dołączył do prelegentów konferencji, tegoroczne spotkanie z muzyką przebiegło po hasłem „co nas inspiruje?”. W prostym ćwiczeniu stworzyliśmy orkiestrę współbrzmiącą i współgrającą. Zobaczyliśmy, że każdy niezależnie od talentu muzycznego, może być częścią orkiestry, może dodawać swój ważny dźwięk i pozwolić orkiestrze rosnąć i brzmieć mocniej. Bo muzyka to dążenie do harmonii i szukanie współbrzmienia. Artykulacja, dynamika i puls. W muzyce ważna jest umiejętność trzymania rytmu. Tak jak w życiu ważna jest umiejętność szukania cnót: sprawiedliwości, roztropności, umiarkowania, odwagi, wiary, nadziei i miłości.
Jeden z cytatów Piotra Gospodarczyka z tegorocznego spotkania to: „Najwięksi wirtuozi to Ci, którzy potrafią być cicho.” To zdanie może być wspaniałą inspiracja dla liderów.
Czy w XXI wieku można żyć długo i szczęśliwie w jednym związku? Miedzy zależnością a niezależnością. – Dr Barbara Smolińska
Dlaczego coraz więcej małżeństw i związków partnerskich się rozpada? Czy możliwe jest bycie całe życie w jednym związku? Kiedy przestajemy być w związku a jesteśmy członkami przedsiębiorstwa: rodzina? Żyjemy w czasach odejścia modelu patriarchalnego i zmierzamy w stronę egoizmu i feminizmu. Przed kobietami stawiane są coraz większe wymagania, powinny piąć się po drabinie awansów będąc jednocześnie idealną żoną, matką i kochanką. Model rodziny zmierza w kierunku rodziny patchworkowej. Jak w związku być jednocześnie świadomie zależnym i niezależnym?
Dr Smolińska przedstawiła trzy podstawowe składniki miłości: namiętność, intymność i zaangażowanie. Do najbardziej trwałych związków należą te, oparte na racjonalnym i świadomym składniku – zaangażowaniu. Zaangażowanie czyli wola – to jak będziemy zaangażowani w związku – zależy od decyzji. A gdzie romantyzm, wybuchy emocji i namiętności? Te pozostaje nam przeczekać 🙂
Każdy z uczestników konferencji dostał receptę na udany związek na całe życie, który w ocenie Dr Smolińskiej ciągle jest możliwy – to PIĘĆ GODZIN TYGODNIOWO DLA PARY, w czasie których powinniśmy wspólnie spotkać się codziennie choć na chwilę i porozmawiać o ważnych aspektach mijającego dnia, wyrazić zainteresowanie i podziw dla partnera, a raz w tygodniu wybrać się na randkę. Dobry związek to taki, w który uważność na partnera jest duża, a obie strony dbają o rozwijanie przyjaźni i inteligencji emocjonalnej, mają przestrzeń dla siebie, ale także dużą przestrzeń wspólną „MY”.
SEKCJA III – LIDER W BIZNESIE – UCZĘ SIĘ, PATRZĘ SZEROKO
Gotowość lidera na transformację 4.0 na bazie blockchain – Anna Hejka
Każdego dnia tworzymy nowe treści w sieci, jest tam już ponad 2,5 kwadryliona danych, z czego 90% wytworzono w ostatnich dwóch latach. Dzięki technologii rośnie jakość naszego życia, zwiększa się poziom zaufania do biznesu i jego transparentność. Biznes zostaje również „odarty” z emocji. Jak inteligentne umowy przewyższają tradycyjne? Jak blockchain wpływa na biznes i przemysł, w którym działasz?
Jeżeli Ty z niego nie korzystasz, uważaj bo Twoi konkurenci mogą Cię wyprzedzić, gdyż…. Jedyną stałą rzeczą jest ZMIANA. Wspólnie przyjrzeliśmy się parametrom firm odnoszącym sukcesy i szukaliśmy przepisu na sukces w tak szybko zmieniającym się świecie i biznesie.
Panel Dyskusyjny: Lider w zmianie. Przywództwo przyszłości. Kto weźmie odpowiedzialność za człowieka w cyfrowej rewolucji?
Panel dyskusyjny rozpoczęła nieobecna w Warszawie, prof. Yuli Tamir, która nagrała dla uczestników swoje odpowiedzi na dwa pytania: „Jakie wyzwania stawia przed nami rewolucja 4.0?” oraz „Jak przygotować siebie i przyszłe pokolenia do nieznanej przyszłości?”.
Prof. Tamir mówiła, że w czasie rewolucji 4.0, człowiek musi wiedzieć dużo o technologii, mieć wiedzę co technologia pozwala zrobić, ale nie może być jej niewolnikiem. Powinien „zaprzęgać” technologię do osiągania swoich celów. Technologia to tylko narzędzie. Musimy wziąć cała wiedzę i użyć jej dla tworzenia dobra, jednocześnie broniąc się przed ciemną stroną technologii. Profesor nawołuje byśmy przestali liczyć, że ktoś za nas weźmie odpowiedzialność. Oto wypowiedzi prof. Tamir:
Panel dyskusyjny poprowadzili: Zofia Dzik i Tomasz Jamroziak.
Pierwsza część panelu należała do biznesu: Marta Czartoryska-Żak z Wirtualnej Polski i Grażyna Rzehak z Pracuj.pl oraz Roman Wieczorek były prezes Skanska opowiadali o spotkaniach w pracy kilku pokoleń pracowników. Jak ze sobą rozmawiamy czy umiemy ze sobą współpracować?
Jak pracuje się w przyszłości? – na pewno szybko, w ciągłej zmianie.
Co to oznacza, że młodzi ludzie teraz inaczej rozmawiają? Starsze pokolenia muszą mieć otwarte głowy i chcieć uczyć się również od młodych. Oni kwestionują rzeczywistość, dla nich autorytetem nie jest się ze względu na dokonania, oni szukają autorytetów i autentycznej drogi rozwoju, potrzebują ideologii. Jak dla nich wyglądają wartości? One są constant, zmieniają się narzędzia, ale wartości pozostają bez zmian, są kluczowe i coraz ważniejsze.
Co to oznacza wzięcie odpowiedzialności za człowieka w cyfrowej transformacji? Paneliści zwrócili uwagę, że w jakimś stopniu trudno powiedzieć, które pokolenie może bardziej wymagać wsparcia. Pokolenie osób 50+ może wydawać się naturalnie zagrożone trwałym wykluczeniem cyfrowym, lecz młode pokolenie, które wydaje się cyfrowe, jest jednocześnie często zagubione w obszarach czysto ludzkich.
Problem polega na tym, że sami liderzy nie są gotowi na Rewolucję 4.0, bo nie są dostatecznie otwarci na to, aby się uczyć. Jedną z przyczyn takiego stanu rzeczy jest fakt, że pokolenie X zostało wychowane w czasach kiedy uczono jak się nauczyć na całe życie, a nie jak uczyć się przez całe życie.
W drugiej części do rozmowy zaprosiliśmy prof. Barbarę Fatygę, Anitę Omelańczuk dyrektor Liceum im. Cervantesa w Warszawie oraz Piotra Gospodarczyka.
Nastąpiło mocne zderzenie diagnozy w zakresie dehumanizacji nadciągającej wraz z transformacją cyfrową, a kwestionowaną rolą dzisiejszej szkoły w przygotowaniu młodego pokolenia do samodzielnego życia.
Na koniec Prof. Yuli Tamir podzieliła się trzema najważniejszymi rzeczami, których ona uczy swoich studentów mając na uwadze nieznaną przyszłość: jak się uczyć przez całe życie, jak wykształcić zdolność adaptacji oraz to jak być zwyczajnie dobrym człowiekiem.
Świadome Przywództwo. (Nie)Wiem jakie są moje wartości. Ilu CEO’s straci pracę w najbliższych 10 latach? – Zofia Dzik
U progu rewolucji cyfrowej zadajemy sobie pytania: Dokąd człowiek zmierza? Dokąd prowadzi nas transformacja cyfrowa? Jak człowiek jest dziś szczęśliwy skoro kolejne państwa decydują się na tworzenie ministerstw do spraw samotności. Im bardziej świat przyspiesza i im większa towarzyszy nam niepewność poszukujemy bardziej stałych punktów odniesienia. Są nimi podstawowe wartości, które od tysiącleci nie ulegają zmianie, bo natura człowieka jest w gruncie rzeczy stała. Ciekawą definicję wartości jako normatywnych wyznaczników pola wolności stworzył Prof. Piotr Sztompka, która nam przypomina, że wielkie imperia nie zniknęły na skutek podbojów, ale wewnętrznej erozji wartości. Zofia Dzik podkreśliła rolę odpowiedzialności współczesnych liderów i przypomniała powtórzony rok temu po raz pierwszy w naszej części świata przez wrocławski SWPS eksperyment Milgrama, który wykazał 90% posłuszeństwo wobec autorytetu. Co z jednej strony uczy nas, aby mieć ograniczone zaufanie do siebie, z drugiej pokazuje wagę naszego wpływu jako liderów. Trzecim ważnym wnioskiem jest to, jak powinna wyglądać edukacja w rodzinie, szkole w pracy, aby wzmacniać element krytycznego myślenia, a nie tylko czystego posłuszeństwa. Jaką kontrybucję w ostatnich latach miał w tym zakresie biznes, który działał daleko od wartości pt. „szacunek” do człowieka na rzecz oczekiwania dyspozycyjności i posłuszeństwa.
Dzisiejszy świat potrzebuje odważnych liderów, którzy są otwarci, aby się uczyć i poszerzać skalę swojego przywództwa.
Odkrycie swoich wewnętrznych wartości i wielowymiarowy rozwój lidera jest kamieniem milowym do świadomego przywództwa. Możemy założyć, że świat czeka nieuchronna zagłada i pracować jedynie nad projektem Elona Muska założenia kolonii na Marsie, ale może warto, aby dobro „wyszło z szafy” i pojawili się liderzy, którzy zawalczą o planetę Ziemia. Taką misję warto, aby rozpoczął każdy z nas, tam gdzie ma wpływ na co dzień. Jedną z najbardziej deficytowych wartości w środowisku pracy i nie tylko jest szacunek do człowieka. A zgromadzeni na naszej konferencji przedstawiciele biznesu mają wpływ na co dzień na przynajmniej ponad 100 tysięcy pracowników. To może być dobry początek… Bo dzisiejszy świat nie potrzebuje nauczycieli, potrzebuje świadków!
SEKCJA IV – LIDER DLA SPOŁECZEŃSTWA – DZIELĘ SIĘ
Fundusz w Polsce na miarę Buffetta? – Zofia Dzik, Grzegorz Stulgis
Fundacja tworzy Krąg Inwestorów Społecznych!
W Polsce przeszliśmy przez transformację gospodarczą, jednocześnie transformacja społeczna została zupełnie zaniedbana. Jesteśmy ciągle społeczeństwem na dorobku. Po upadku komunizmu zanegowaliśmy wiele wartości, ale nie wypełniliśmy tej przestrzeni nowymi, takimi jak chęć brania odpowiedzialności, dobro wspólne, życzliwość, chęć uczenia się. Gdy tego nie robimy nie znaczy, że pozostaje próżnia, tylko przestrzeń ta wypełnia się niekoniecznie wartościami, których chcielibyśmy widzieć więcej. Tak też stało się z naszym społeczeństwem, a przykładem wartości, która mocno zdominowała społeczeństwo jest np. konsumpcjonizm.
Jest wiele osób, które dzięki swojej pracy, umiejętnościom, ale również szansie jaką była transformacja gospodarcza czują się jej beneficjentami. Pozostaje pytanie czy na tym etapie, jesteśmy gotowi aby jako beneficjenci wesprzeć również transformację społeczną i budowanie państwa obywatelskiego. Rozwój gospodarczy nastąpił również w jakimś stopniu kosztem kapitału społecznego, zatem wydaje się słusznym, aby myśleć w kategoriach swoistego obowiązku jego rekultywacji.
Grzegorz Stulgis podzielił się swoją historią fundatora Fundacji Przyjazny Kraj, która pracuje nad systemowymi rozwiązaniami dla gospodarki i państwa w obszarze podatków czy rynku pracy.
Zofia Dzik opowiedziała historię założenia Fundacji Humanites.
Obie historie mają wiele wspólnego i pokazują, że są w Polsce osoby, które myślą podobnie z punktu widzenia chęci wsparcia rozwoju państwa i społeczeństwa.
Jeśli chcemy widzieć więcej danych wartości w społeczeństwie, takich jak na wstępie, to ważne jak będziemy te wartości wspierać systemowo i na co dzień w rodzinie, środowisku pracy, edukacji, świecie kultury i mediów. Nie będzie za 30 lat nowego lasu, jeśli dziś nie zaczniemy sadzić nowych sadzonek.
Zofia Dzik zaprosiła do dołączenia do tworzącego się Kręgu Inwestorów Społecznych wierząc, że za kilka lat powstanie grupa, która będzie w stanie zgromadzić kapitał pozwalający na realizację szerokich projektów społecznych w Polsce i poza jej granicami, na miarę Funduszu Buffetta.
Uwolnić potencjał liderów… na emeryturze? – Roman Wieczorek
Co dzieje się z osobą, która po kilkudziesięciu latach zarządzania dużą firmą, bycia w ciągłym biegu, pracy w międzynarodowym środowisku, zawsze w grupie ludzi: na spotkaniach, obradach zarządów, negocjacjach, odprawach – odchodzi na zasłużoną emeryturę? Czy i jak można przygotować się do tej ogromnej zmiany opowiedział Roman Wieczorek, wieloletni Prezes Zarządu Skanska Polska i Wiceprezes światowego zarządu Skanska. Jak bardzo zmienia się życie na emeryturze? Czy wtedy nadal nasuwają się pytania: Co ja mam zrobić w życiu? Po co tu jestem, ja w różnych rolach? Jaka teraz jest moja rola?
Według Romana Wieczorka odchodzenie na emeryturę to proces, do którego można się przygotować. Najlepiej samemu, bo samotność to rzeczywistość gdzie odpoczywamy, poszukujemy i kształtujemy siebie. Gdzie ładujemy baterie by zapalać innych bo „Skoro nie płoniesz, nie oczekuj, że zapalisz innych”.
Czym dla firmy jest i może być lider na emeryturze? Czym dla społeczności może być doświadczony lider po pracy? Wiele firm dojrzewa do przygotowania programu/mechanizmu korzystania z zasobów menedżerów, którzy odeszli na emeryturę a są sprawni i chętnie podzielą się swoją wiedzą i doświadczeniem jednocześnie nie będąc konkurencją dla młodszych menedżerów. Od emerytowanych liderów nadal można się dużo uczyć.
Nie stracić wiary. Test Prawdziwego Przywództwa – John Lynch
John Lynch podzielił się z uczestnikami doświadczeniami ze swojego „amerykańskiego snu nad Wisłą”. Jego zdaniem zarządzanie, w dobrych czasach, gdy gospodarka „ryczy”, może być niezłą zabawą. Ale prawdziwym testem przywództwa są czasy kryzysu. W jaki sposób styl przywódczy i wartości korporacyjne wchodzą w grę w trudnych czasach? Jak ważne będą one w nadchodzącej cyfrowej rewolucji 4.0? John podzielił się swoimi doświadczeniami podkreślając, że prawdziwe przywództwo pochodzi z szacunku, nie tytułów i zajmowanych pozycji. Podzielił się niezwykłą historią o tym jak kilka lat temu w wyniku przestępstwa ukradziono mu firmę i jak ją odzyskał dzięki wsparciu i zaufaniu swoich pracowników. To potwierdza, co faktycznie jest miarą prawdziwego przywództwa – gdy ludzie za nami podążają nie tylko w czasach prosperity.
Zachęcamy również do obejrzenia opowieści Johna o utracie firmy pt. Keep the Faith na TED:
Są rzeczy , których nie możesz zdelegować …
Tworząc odpowiednią kulturę firmy, tworzymy też fundament dla rozwoju młodego pokolenia. Czego od nas – jako rodziców, pracodawców – potrzebują młodzi? Zrealizowałeś się, profesjonalnie osiągnąłeś więcej niż zakładałeś, ale nadal masz poczucie, że brakuje Ci czegoś istotnego? Zapraszamy do udziału w kolejnej edycji Konferencji dla Liderów Biznesu w 2019 roku.
Jeżeli nie jest Ci obojętne budowanie takich relacji w rodzinie, które wspierają dobre wychowanie młodego pokolenia, wesprzyj nasze działania 1% swojego podatku.
Głównym celem Instytutu Humanites jest wsparcie rodziny w kontekście budowania zdrowych, trwałych więzi w rodzinie oraz wychowania dzieci, biorąc pod uwagę szereg wyzwań dzisiejszego świata takich jak zalew informacji, konsumpcjonizm, wszechobecną agresję i ciągłe życie w biegu.
Komunikacja międzypokoleniowa czyli jak rozmawiać efektywnie
5 kwietnia 2018, godz. 12.00-14.00
Na rynku pracy wyróżniamy cztery pokolenia, każde jest inne. Każde różni się ideałami, poglądami, podejściem do wykonywanych obowiązków, do siebie i innych ludzi. Zdarza się, że w tej samej firmie współpracują ze sobą przedstawiciele każdej generacji. Czy to się może udać?
Jakimi zasadami kierują się przedstawiciele poszczególnych pokoleń w obszarze biznesowym i czy istnieje wspólny mianownik?
Jak się komunikować i czy jest to w ogóle możliwe?
Co robić, aby unikać zakłóceń w komunikacji?
Zapraszamy na warsztat z elementami wykładu, na którym dowiesz się Jak wykorzystać potencjał różnych pokoleń?
Spotkanie poprowadzi: Aleksandra Mrugalska – Absolwentka wydziału psychologii SWPS w Warszawie. Doświadczona psycholog i trener biznesu. Specjalista interwencji kryzysowej, wykładowca Collegium Mazovia Innowacyjna Szkoła Wyższa. Prowadzi terapię indywidualną i grupową dla dorosłych i młodzieży w warszawskim ośrodku Stowarzyszenie Elueteria. Mężatka i mama.
Informacje organizacyjne:
kiedy? – 5 kwietnia 2018 , w godzinach 12.00-14.00
gdzie? – pl. Trzech Krzyży 10/14, Warszawa – siedziba Kancelarii Hogan Lovells
koszt – 150 zł
kontakt – warsztaty@humanites.pl; 502 024 981; 505 976 309
Rekrutacja do kolejnej IX już edycji APLO trwa. Program rozpoczyna się 27 lutego 2018 r.
Akademia Przywództwa Liderów Oświaty jest innowacyjnym programem rozwoju przywództwa w systemie oświaty z udziałem wiodących wykładowców ze świata biznesu, psychologii, socjologii i pedagogiki, kształcących czołowych liderów biznesu.
Program jest adresowany do kreatywnych i innowacyjnych dyrektorów i wicedyrektorów szkół, przedszkoli, placówek oświatowych a także osób z samorządów lokalnych, którzy odpowiadają za edukację.
Podstawowym celem programu jest przygotowanie jego uczestników do efektywniejszego zarządzania zarówno sobą, jaki i relacjami z zespołem i otoczeniem szkoły (tj. rodzicami, uczniami, nauczycielami – z jednej strony, a z drugiej – administracją, organizacjami pozarządowymi, biznesem itp.).
Aby Dyrektor był liderem a nie administratorem szkoły
Elementem programu jest również 4-6 miesięczna indywidualna współpraca uczestników Akademii z coachem/mentorem z wysokiej kadry zarządzającej z biznesu.
Więcej szczegółów i formularz zgłoszeniowy dostępny jest na stronie APLO: aplo.pl
V konferencja dla Liderów Biznesu odbyła się 22 lutego 2018. Konferencja to wyjątkowe wydarzenie gromadzące właścicieli i kluczową kadrę z biznesu. Jedyne takie wydarzenie, które w jednym dniu łączy tematy z wielu ważnych ról liderów w całość, w myśl tezy, że najpierw jesteśmy człowiekiem, potem menadżerem.
Wszędzie słyszymy o przyspieszających zmianach/postępach w obszarze automatyzacji, sztucznej inteligencji, liczbie stanowisk, które znikną w najbliższych latach, a czy współczesny lider sam jest gotowy na nadchodzące zmiany? Jak przygotowuje do tych zmian swoich ludzi, swoje najbliższe otoczenie? Czy potrafimy wykorzystać potencjał liderów “na emeryturze”? Czy w Polsce już jest czas na stworzenie Funduszu na miarę Buffetta?
Na te i inne pytania będziemy próbowali szukać odpowiedzi w trakcie naszego całodziennego wydarzenia. W erze cyfrowej tym ważniejsze jest pytanie o człowieka i jego kompetencje nie tylko w sferze zawodowej, ale także osobistej. Dotychczasowy model przywództwa opartego na sile nie sprawdzi się w gospodarce cyfrowej z nowym pokoleniem pracowników.
Przywództwo to zdolność wywierania wpływu. J.C.Maxwell mówi o pięciu poziomach przywództwa – od tego, które mamy dane ze stanowiskiem do tego (5 poziom), w którym ludzie podążają za liderem, dlatego kim on jest jako osoba. Celem Konferencji, dedykowanej najwyższej kadrze zarządzającej, jest promocja Spójnego Przywództwa i stworzenie przestrzeni, gdzie będą się gromadzili i rozwijali Liderzy, którzy faktycznie chcą wziąć większą odpowiedzialność za świat bliższy i trochę dalszy i mają świadomość swojego wpływu na rozwój swoich ludzi i młodego pokolenia.
Wyjątkowa konferencja, na którą zapraszamy liderów biznesu ze swoimi życiowymi partnerami proponując rodzinne bilety dla dwóch osób.
Dochody z konferencji po pokryciu kosztów będą przeznaczone na program APLO 2018 (Akademia Przywództwa Liderów Oświaty), którym zapoczątkowaliśmy w Polsce systemowe zmiany w zakresie przywództwa w edukacji rozwijając dyrektorów szkół w całej Polsce. Średnio dyrektor w trakcie swojej kadencji ma wpływ na około 3000 dzieci, młodzieży i ich rodzin! Do tej pory nasza Fundacja wsparła rozwój około 500 dyrektorów szkół i jednostek samorządów lokalnych. Szczegóły można znaleźć na stronie www.aplo.pl.
Korzystamy z plików cookies. Pliki cookie pozwalają na poznanie Twoich preferencji na podstawie zachowań w czasie wizyty na stronie. Kontynuując korzystanie ze strony, wyrażasz na to zgodę. Poznaj szczegóły i możliwości zmiany ustawień w Polityce Prywatności.ZgodaDowiedz się więcej