Przygotowywaliśmy ten dzień starannie. Ostatnie inspirujące wykłady prowadzili, jak zwykle znakomici, lider społeczny
i poszukiwacz magii – dr Ryszard Praszkier oraz Rafał Szczepanik – podróżnik i polarnik. Podziękowania dla tych wszystkich, którzy swoją przygodę z APLO rozpoczęli w lutym i tych, którzy wspierają nasze działania od lat. Każdy z Was jest absolutnie niezbędnym elementem tej układanki.
Z uśmiechem wspominamy końcowe wystąpienia. Ogromnie dziękujemy Panu Profesorowi Olafowi Żyliczowi – dyrektorowi Szkoły Biznesu Politechniki Warszawskiej za gościnę. Ze wzruszeniem spoglądamy na zdjęcia wszystkich Uczestników i aż trudno nam uwierzyć, że czas mija tak szybko!
Kochani, pamiętajcie, że Wasza przygoda z APLO, choć formalnie zakończona, nie jest zamkniętym rozdziałem. W każdej chwili możecie na nas liczyć!
Dyrektor – administrator, czy lider i mistrz
Być liderem, czy tylko administrować? To dylematy, przed którymi staje obecnie coraz więcej dyrektorów szkół. Bez gruntownej zmiany w postrzeganiu roli dyrekcji szkoły w kształtowaniu świadomości przyszłych pokoleń Polaków, polska szkoła będzie ciągle kształcić dzieci i młodzież nieprzygotowane do pracy i życia we współczesnym społeczeństwie. Fundacja Humanites, która od 5 lat realizuje cykl Akademii Przywództwa Liderów Oświaty (APLO) apeluje, aby zmienić stare nawyki dyrektorów i budować nowe zadania dla kadry edukacyjnej.
W ostatnich latach toczy się dyskusja dotycząca rosnącej luki pomiędzy potrzebami pracodawców a poziomem przygotowania dzieci i młodzieży do rynku pracy i życia w społeczeństwie. Aby nowe pokolenie stawało się dojrzałymi, odpowiedzialnymi, kreatywnymi i jednocześnie wrażliwymi społecznie ludźmi i mogło rozwinąć w pełni swój potencjał, od najmłodszych lat musi mieć okazję obserwować pozytywne postawy w życiu, spotkać swojego mistrza. Zależy nam przecież na tym, aby nasze dzieci na co dzień spotykały ludzi, którzy będą dla nich prawdziwą inspiracją i nauczą ich, jak budować szczęśliwie swoje życie zawodowe i prywatne. Pokażą, jak być ciekawym świata i ludzi. Wskażą wartości. Zasady są proste – nie przekażemy nowemu pokoleniu kompetencji, których sami nie mamy. Trudno jest bowiem uczyć uczniów np.: współpracy, gdy szkoła nie pracuje zespołowo.
Od ponad 5 lat Fundacja Humanites – Sztuka Wychowania realizuje kolejne cykle Akademii Przywództwa Liderów Oświaty (APLO) wskazując na potrzebę systemowych zmian w tym obszarze. Projekt ma bardzo wysoką ocenę środowiska edukacyjnego. Uczestniczyło w nim do tej pory 300 absolwentów – dyrektorów szkół na wszystkich poziomach edukacji oraz osób z samorządów odpowiedzialnych za edukację. W różnych programach szkoleniowych organizowanych przez Fundację Humanites (również poza samą Akademią) wzięło dotąd udział 500 dyrektorów szkół w całej Polsce.
Cele programu:
przygotowanie do efektywniejszego zarządzania zarówno sobą, jaki i relacjami z zespołem i otoczeniem szkoły (tj. rodzicami, uczniami, nauczycielami – z jednej strony, a z drugiej – administracją, organizacjami pozarządowymi, biznesem itp.) ,
inspiracja do systemowej zmiany w Polsce w zakresie doboru, kształcenia i rozwoju dyrektorów szkół.
Główne wyróżniki programu:
innowacyjny, autorski program ukierunkowany na rozwój osobisty, komunikację i budowanie zespołowości, realizowany we współpracy z Akademią Psychologii Przywództwa. Każdy uczestnik naszego programu jest dla nas ważny nie ze względu na funkcję, lecz jako człowiek,
unikalny na skalę Polski, indywidualny programu mentoringu/coachingu – bezpośrednia współpraca ponad 300 osób z najwyższej kadry zarządzającej z biznesu z dyrektorami szkół,
tworzenie przestrzeni dla wymiany wiedzy i doświadczeń dyrektorów, bardzo wysoka jakość trenerów i wykładowców z różnorodnych dziedzin, pracujących na co dzień z najwyższą kadrą zarządzającą.
Jak przekonuje Zofia Dzik – prezes Fundacji Humanites, szkołę tworzą ludzie i jest ona w dużym stopniu taka, jak jej dyrektor. Zmiana zatem jego podejścia w odniesieniu do jakości zarządzania, budowania i rozwoju swojej kadry nauczycielskiej, współpracy z domem może być kołem zamachowym budowania nowego systemu. Parafrazując znane powiedzenie można stwierdzić, że jeśli prawdą jest, że ryba się psuje od głowy, to od tej właśnie „głowy” może się też naprawić, zmienić.
Fundacja Humanites wychodzi z założenia, że dyrektorzy powinni być kształceni przez najlepszych specjalistów. Dlaczego? To w końcu im powierzamy nasz najcenniejszy kapitał społeczny, jakim są dzieci. Akademia stwarza również specyficzną i skuteczną przestrzeń do wymiany wiedzy i doświadczenia między uczestnikami akademii.
Z perspektywy czasu absolwenci oceniają, że jest to jedna z bardziej inspirujących rzeczy, jakich mogli doświadczyć i która ma realny wpływ na to jak budują swoją szkołę, jak pracują z gronem pedagogicznym, uczniami, jak angażują rodziców. „Przygoda, poszukiwanie siebie, rozwój siebie – Akademia poszerza horyzonty, prezentuje ciekawych ludzi – pełnych pasji, łączy idee, promuje wartości. Akademia zmienia postrzeganie świata i ludzi”, mówi jedna z uczestniczek APLO.
Gdy wyposażymy dyrektora w umiejętności tworzenia szkoły opartej na wzajemnym szacunku i dialogu, będzie on elastycznie reagował na zmiany rynkowe i modyfikował pod ich kontem swoją strategię. Co więcej, przygotuje młode pokolenie nie tyle do rozwiązywania testów, co do bycia samodzielnymi, myślącymi ludźmi. Dorosłymi, którzy nie tylko wiedzą, jak pozyskać wiedzę i jak ją wykorzystać, ale też posiadają wysokie kompetencje społeczne i potrafią realizować swoje marzenia w sposób odpowiedzialny i wrażliwy społecznie. Jeśli zmienimy dyrektora-administratora w lidera, istnieje duża szansa, że pewnego dnia wielu młodych ludzi powie, że spotkało swojego Mistrza.
Aby dyrektor był liderem, a nie administratorem…. Wizja bez wdrożenia to halucynacja…. Na początku stycznia 2014 roku ruszyła kolejne edycja Akademii Liderów Przywództwa Oświaty, tym razem pod hasłem „Wsparcie w zmianach”. Cykl spotkań, mających na celu pogłębienie wiedzy i umiejętności zdobytych w poprzednich edycjach APLO, będzie odbywać się w Warszawie od 10 stycznia.
Dla wszystkich osób, które mają pomysł na konkretną zmianę a nie wiedzą jak ją skutecznie przygotować i przeprowadzić.
Dla tych, którzy są w trakcie wprowadzania zmiany i borykają się z oporem otoczenia.
Dla tych, którzy „polegli” na wprowadzanej zmianie i chcieliby wyciągnąć jak najwięcej korzyści ze zrozumienia przyczyn odniesionej porażki.
Co zawiera?
Program od początku do końca nastawiony jest na praktyczne wsparcie każdego z Was we wprowadzeniu istotnej, trwałej zmiany w Waszej placówce.
Proponowane przez nas treści będą zależały przede wszystkim od konkretnych potrzeb każdego z Was, zależnie od etapu, na którym w danym momencie będziecie. Przewidujemy dużo pracy na dostarczanym przez Was materiale + dodatkowe bloki poświęcone definicji celu, strategii, zarządzania zmianą oraz pozyskiwania ludzi (budowa, motywacja i ocena zespołu).
Sprawdzony zespół trenerów i wykładowców z różnych dziedzin zarządzania.
Dla każdego z uczestników przewidujemy indywidualne wsparcie mentora w zakresie realnego procesu wdrażania zmiany (usystematyzowany proces kontaktu z mentorem w trakcie wdrażania zmiany).
Co będzie miarą jego skuteczności?
Konkretne zmiany wprowadzone do końca programu w Waszych szkołach, zmieniające środowisko wychowawcze na lepsze, przyjaźniejsze, w ściślejszym sojuszu dzieci, rodziców i nauczycieli.
Informacje organizacyjne:
Liczba miejsc: 15 (kameralna grupa) Czas trwania: styczeń – wrzesień 2014 (comiesięczne sesje piątek/sobota oraz praca indywidualna i w mniejszych grupach) Pierwsze spotkanie: 10 stycznia 2014 Koszt: 900 złotych + VAT Do kogo jest kierowana oferta: dyrektorzy szkół, przedszkoli i innych placówek związanych z oświatą (np. placówek doskonalenia nauczycieli), osoby odpowiedzialne za edukację z poziomu organów samorządowych.
W pierwszej kolejności priorytet w naborze mają dotychczasowi absolwenci APLO.
Przysłanie zgłoszenia zgodnie z załączonym formularzem obejmującym w szczególności opis planowanej zmiany oraz krótkie uzasadnienie chęci wzięcia udziału w programie.
Indywidualna rozmowa z osobą zarządzającą programem lub wykładowcą programu APLO.
W wrześniu 2013 roku zakończyliśmy Akademię Przywództwa Liderów Oświaty we Wrocławiu. W trakcie 5 spotkań pracowaliśmy nad budowaniem zespołu, komunikacją w zespole, oceną i motywacją grupy pracowników i nad wieloma innymi aspektami istotnymi w pracy dyrektora szkoły.
Akademia Przywództwa Liderów Oświaty we Wrocławiu rozpoczęła się na początku czerwca 2013 roku. W szkoleniach kierowanych do dyrektorów i wicedyrektorów szkół oraz do przedstawicieli instytucji oświaty wzięło udział 70 osób. Przez 4 miesiące 69 mentorów pracowało z ludźmi, dla których przyszłość edukacji i sprawne funkcjonowanie szkoły ma ogromne znaczenie.
We wrocławskiej Akademii udział wzięło 70 osób, w tym 2 osoby z Wydziału Edukacji miasta Wrocławia, 2 osoby z Wrocławskiego Miejskiego Ośrodka Kultury, 2 osoby z Centrum Doskonalenia Kadr Nauczycielskich miasta Wrocławia i 64 dyrektorów szkół podstawowych, gimnazjalnych, średnich i zawodowych.
Osoby, które uczestniczyły w projekcie, oprócz spotkań grupowych brały udział w indywidualnych spotkaniach z coachami, którzy reprezentują najwyższą kadrę zarządzającą wielu polskich i międzynarodowych spółek.
Jednym z naszych trenerów był Pan Jacek Santorski, który specjalnie dla uczestników APLO nagrał na zakończenie swoją wypowiedź na tle graffiti wykonanego przez jego syna.
Fundacja Humanites – Sztuka Wychowania zaprasza na drugą edycje Akademii Przywództwa Liderów Oświaty, która rozpocznie się w marcu w Warszawie.
Akademii Przywództwa Liderów Oświaty to innowacyjny program rozwoju przywództwa w systemie oświaty z udziałem wiodących wykładowców ze świata biznesu, psychologii, socjologii i pedagogiki, kształcących czołowych liderów biznesu
Grupa kreatywnych i innowacyjnych liderów oświaty, pełniących lub zamierzających pełnić funkcje kierownicze w systemie edukacyjnym ponosiła już swoje kwalifikację w Warszawie i Wrocławiu. Teraz uruchamiamy nabór do kolejnej edycji Akademii i zapraszamy Państwa do udziału.
Weekend I : Zarządzanie sobą
Weekend II : Zarządzanie relacjami (komunikacja)
Weekend III : Zarządzanie zespołem (budowanie i motywowanie zespołu)
Weekend IV: Zarządzanie projektami, zmianą, stylem przywództwa
Weekend V: Zarządzanie zewnętrznymi relacjami (negocjacje, współpraca z rodzicami, angażowanie świata zewnętrznego w realizację celów szkoły)
Do poprowadzenia wykładów i warsztatów zostaną zaproszeni m.in.: Marek Matkowski, Adam Aduszkiewicz, Profesor Andrzej Jacek Blikle, Rafał Szczepanik, Jarosław Szulski, Zofia Dzik, Zdzisława Cwalińska –Weychert.
Ograniczona liczba uczestników programu 30 osób
Uczestnicy: dyrektorzy i wicedyrektorzy szkół (szkoły podstawowe i gimnazja) o najwyższych w Warszawie wskaźnikach wyzwań związanych z pracą z dziećmi i młodzieżą zagrożoną wykluczeniem społecznym, pracownicy jednostek samorządowych odpowiedzialni za edukację w dzielnicach, w których pracują w/w szkoły.
Wymiana doświadczeń – każde zajęcia odbywać się będą w innej szkole
Po zakończeniu kursu zapewniamy każdemu uczestnikowi indywidualne wsparcie doświadczonego menagera biznesowego przez okres 3 miesięcy
Dzięki wsparciu sponsorów, koszt uczestnictwa w programie został skalkulowany na kwotę: 2200 złotych brutto
Więcej informacji o projekcie możecie Państwo uzyskać również w biurze Fundacji, drogą mailową biuro@humanites.pl lub telefoniczną tel.504 144 784,
Już po raz drugi mamy przyjemność zaprosić Państwa na Akademię Przywództwa Liderów Oświaty. Tym razem zapraszamy do udziału dyrektorów szkół i przedstawicieli instytucji oświaty z Wrocławia.
Akademii Przywództwa Liderów Oświaty to innowacyjny program rozwoju przywództwa w systemie oświaty z udziałem wiodących wykładowców ze świata biznesu, psychologii, socjologii i pedagogiki, kształcących czołowych liderów biznesu
Program jest adresowany do kreatywnych i innowacyjnych liderów oświaty, pełniących lub zamierzających pełnić funkcje kierownicze w systemie edukacyjnym.
Spotkanie będą odbywać się w 5 cyklach weekendowych, a w ich trakcie będziemy poruszać tematy takie jak:
Zarządzanie sobą
Zarządzanie relacjami (komunikacja)
Zarządzanie i proces decyzyjny (zarządzanie i procesy decyzyjne, style zarządzania, leadership)
Zarządzanie zespołem (budowanie i motywowanie zespołu)
Zarządzanie zewnętrznymi relacjami (negocjacje, współpraca z rodzicami, angażowanie świata zewnętrznego w realizację celów szkoły)
Aby dokonać rejestracji na spotkania zapraszamy na stronę aplo.pl, w zakładce Rejestracja znajduje się Formularz do pobrania.
Do poprowadzenia wykładów i warsztatów zostaną zaproszeni m.in.: Marek Matkowski, Adam Aduszkiewicz, Profesor Andrzej Jacek Blikle, Rafał Szczepanik, Jarosław Szulski, Zofia Dzik, Zdzisława Cwalińska –Weychert.
Ograniczona liczba uczestników programu 60 osób
Uczestnicy: Dyrektorzy, wicedyrektorzy i kandydaci na dyrektorów w szkołach podstawowych,gimnazjalnych, średnich i zawodowych
Wymiana doświadczeń – każde zajęcia odbywać się będą w innej szkole
Po zakończeniu kursu zapewniamy każdemu uczestnikowi indywidualne wsparcie doświadczonego menagera biznesowego przez okres 3 miesięcy
Dzięki wsparciu sponsorów, koszt uczestnictwa w programie został skalkulowany na kwotę: 2200 złotych brutto
Zapraszamy dyrektorów i przedstawicieli instytucji oświaty z Warszawy do udziału w Akademii Przywództwa Liderów Oświaty (APLO). Akademii Przywództwa Liderów Oświaty to innowacyjny program rozwoju przywództwa w systemie oświaty z udziałem wiodących wykładowców ze świata biznesu, psychologii, socjologii i pedagogiki, kształcących czołowych liderów biznesu.
Korzystamy z plików cookies. Pliki cookie pozwalają na poznanie Twoich preferencji na podstawie zachowań w czasie wizyty na stronie. Kontynuując korzystanie ze strony, wyrażasz na to zgodę. Poznaj szczegóły i możliwości zmiany ustawień w Polityce Prywatności.ZgodaDowiedz się więcej
W wrześniu 2013 roku zakończyliśmy Akademię Przywództwa Liderów Oświaty we Wrocławiu. W trakcie 5 spotkań pracowaliśmy nad budowaniem zespołu, komunikacją w zespole, oceną i motywacją grupy pracowników i nad wieloma innymi aspektami istotnymi w pracy dyrektora szkoły.
